一．  教学对象:

本大纲的教学对象是非英语专业的职高学生。入校时，他们应已掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握1800个单词（其中复用式掌握的单词为1200个），并在读、听、说等方面受过初步训练。

二．  课程基本目的:

能读懂语言难度中等的一般性题材的文章，学会基本的阅读技能。全面提高学生的听，说，读，写，译的基本技能的陪养。使各种语言技能综合发展，相辅相成，互相促进。使学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素质，以适应社会发展和经济建设的需要。

三．  教学方式:

教学方式是以课堂教学为主。课堂教学不仅要扩大学生的语言知识，加强和提高学生的语言运用能力，还要帮助学生养成良好的学习习惯，培养自学能力，教学中还应正确处理阅读与听、说、读、写、译的关系。开展丰富多彩的英语课外活动，提高学生学习英语的兴趣和积极性。要求学生主动参与，积极实践，不断积累，持之以恒。

四．  教学要求:

1）              词汇

   领会式掌握2500个单词（其中复用式掌握的单词为1800个），以及由这些词构成的常用词组，并具有按照构词法识别生词的能力。

2）              阅读能力

能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括领会作者的观点和态度。阅读速度达到每分钟60词。

    3）听的能力

   对题材熟悉，句子结构不太复杂、生词少、语速为每分钟100—120词的会话、谈话、报道、讲座，能掌握中心大意，抓住要点和细节领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。

4）              说的能力

能就教材内容和一般性的听力材料进行回答和讨论，能就一般的社会生活话题进行简单的交谈讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确。

5）              写的能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题，能就一定的提纲、表格或图示在半小时内写出80—100字的短文。内容完整，条理清楚，文理通顺。

6）              译的能力

能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误。

五．  教学学时:

《大学英语》精读II总学时为54课时，每周为3课时。

六． 教学内容：

《大学英语》精读教材第二册共有十个单元。每个单元由课文、生词、注释、练习和阅读五部分组成。课文全部选用原文材料，题材多样，内容丰富有趣，有一定的启发性。生词释义采用英汉结合方式。一般情况下，尽可能用英语释义。不太明确的再加注汉语，难以用英语解释清楚的则直接用汉语释义。

注释尽量用浅近的英语，主要介绍有关的背景知识，说明一些特殊语言现象，供学生预习时参考。本册的练习包括朗读和背诵（Reading Aloud and Memorizing）、课文理解（Comprehension of the Text）、词汇（Vocabulary）、构词（Word Building）、结构（Structure）、完形填空（Cloze）和翻译（Translation）等部分。朗读和背诵练习主要要求学生掌握句重音和意群，并熟记课文中有关段落。课文理解练习要求学生根据课文回答问题，有的则要求学生陈述自己的看法；有条件的班级可用一定的时间在教师引导下进行讨论，以提高学生的口头表达能力。词汇练习旨在巩固课文中所学的常用词和词组的用法。构词练习学生熟悉现代英语中的主要构词法，熟练掌握一些常用的前缀、后缀，借以扩大词汇量。结构练习的目的是使学生掌握一些英语常用句型，以提高学生的表达能力。完形填空练习是一种综合性的练习，分A、B、两篇。前者根据课文写成，主要围绕该科重点词和词组做语篇水平的操练；后者选自课外的文章。这一练习有一定难度，需要有教师予以启发引导。翻译联系每单元安排八句汉译英，可作为课外书面作业。

阅读练习旨在培养学生的阅读技能，每一（或二）单元编列一项技能，并配有一篇内容与课文相近而难度较浅的阅读材料；其中1-4级的大纲词汇加注汉语，放在前面，希望学生尽量掌握。教师应紧扣技能的培养，不必在语言现象的分析上花太多时间。新增的科普阅读文章（Supplementary Reading in Popular Science）主要供学生自学。

七． 课程考核方式:

    《大学英语》精读II考核方式为考试。其中平时成绩占40%（包括出勤率、课堂表现、回答问题、作业），期末考试成绩占60%。

八． 每单元具体掌握重点

 

 

UNIT ONE

New words

humorous  essay  planet  satellite  signal  extremely  conference  conclusion  compose  deadly    indicate  survive originally  hover    consolidated   unfit    emit  crash  smash  type  formation   skyscraper   proceed     zilch

Phrases& Expressions

(be) know as      name after      as to    base on/upon

for one thing … for another      be composed of  

as far as … be concerned    stick up   give off   set back

Structure

1.       Using of “because of”

2.       It is … to do

Reading Skills

Using Word Part Clues for Word Meaning

Writing

The skill of “Coherence”

UNIT TWO

New words

heated   unexpected   shortly   spacious   bare   onto

outgrow   mouse    era    crisis     ounce   argument

hostess   contract    slightly   motion   widen    likely

impulse   tone      commanding    image   emerge

slam      host    faint    crawl 

Phrases& Expressions

track down   be seated  spring up   at the sight of  feel like

come to     make for   ring out     light up

Structure

1.       The “be + infinitive”

2.       “While” means “during the time that ”, “although”, “whereas”, “as long as”

Reading Skills

Prefixes and Suffixes

Writing

Skill: combining sentences with coordinating conjunctions and conjunctive adverbs.

UNIT THREE

New words

independence   obtain   source   personal  investigation

appoint   on-the-spot    humble   origin   dissatisfy

threaten    reject       error    false     hesitate

latter      conflict     criticism  resent    action

custom    perpetual    remark    evil     archeology

conservation   superior   existence    influence  architecture

constantly    talent    central    volume   self-evident

anniversary    legacy   owe     debt

Phrases& Expressions

go out of one’s way to do

leave… to   act on   leave behind   in existence  above all

Structure

1.        The “v.+n.+a./-ed participle” structure

Writing

Write a brief summary of Thomas Jefferson’s ideas.

UNIT FOUR

New words

apply   interview    advertise   local   post  suburb

slim    depress    brick    evergreen    disapproval

undo   bootlace    stale    cabbage     carpet   certificate

vital   attach     range     cricket     geometry 

incompetent      leisure     salary     plus   ultimate

Phrases& Expressions

be short of    smell of      judging by   attach importance to

in common    consist of   in turn

Reading Skills

Making Inferences While Reading

UNIT FIVE

New words

modest   ease   display   string   loop   balance   properly

impress  mail   poem  logic   simplicity   function  intellectual   frustrate   jealousy   bitterness   immune 

correspond   pad     argue    present    tube   beam  revert

exclusively   theory    atomic    series   dunk   deduce

pursue   profound     household   civilized   bewilder

Phrases& Expressions

at ease   off balance   come to terms with   believe in 

so much so that   a series of    take apart   work out     capable of   single out

Structure

1.  Passive structure

2.       That clause

Reading Skills

Reading Beyond the Lines

Writing

Albert Einstein’s personality

UNIT SIX

New words

surgeon   resident   surgical   competent   encounter  dwell

bound    confident    handle   anticipate    compound 

inevitably  err    conceited     bother

Phrases& Expressions

draw to a close    live with    dwell on    in practice 

butterflies in the stomach    open up  in advance             at one time or another    sit on      

Reading Skills

Reading for Implied Meanings

UNIT SENVEN

New words

numb   garage     vaguely    annoy   release   split   absurdly    plea   specific    flee    stiff    rage   penalty      

cozy   identification    horrify    trail    glove    last 

security    illusion    

Phrases& Expressions

pull out of    have hold of     bring back    clean up   turn out

in force   much ado about nothing    come to   trail off  no way

Structure

1.  However much= No matter how much

Reading Skills

Drawing Conclusions While Reading

UNIT EIGHT

New words

honestly    style  poll   temptation   behaviour   criminal

possess      traditional   campaign    file    exit   dorm

applaud    campus    arrest   ax     moral   reinforce

check-out   overnight    inn    towel   numerous   reveal

incident    link    tend   contagious

Phrases& Expressions

out of style    be hard on   on the rise    a case in point      all but    in the case of    lie in    at one’s best    go up

go down

Structure

1.     The structure “ have + object+ past participle”

2.     “It is less likely that”

Writing

The causes of cheating in American schools.

UNIT NINE

New words

aptitude   figure   fuss   register   complacent   academic

estimate    grant    hasten    explore    devise   verbal 

evaluate    deaf    hammer    scissors    smugly

Phrases& Expressions

make a fuss of     worthy of    by one’s estimate           take sth. for granted   go wrong   for sure

Structure

1.       “it ” as the formal object

Reading Skills

Understanding Figurative Language

Writing

Isaac Asimov’s view of intelligence

UNIT TEN

New words

exhaust  stain   load   tray  weary   quit   sunlight   somehow   reluctant   linguist   earn   compliment   embarrass   defensive   pat   convey   relay  flatter  rewarding  glorious  laundry   appreciate    routine   tidy  scrub   wage   scold   criticize   drown  constructive   margin  countless   arithmetic   ignore   dramatically  alert

Phrases& Expressions

make out   only too    not much of a    fish out    shrug off 

pat on the back    pass on   live on

Structure

1. The using of “instead of ”

Writing

Whether praise is more profitable than criticism