一、      教学性质：

〈〈大学英语 〉〉精读I是由上海外语教育出版社全国发行的大学英语优秀教材，该课程是职高对口大学生第三学期必修考试课程。

二、学时分配：

〈〈大学英语 〉〉精读I是由设置于第二学年第一学期，总周数为18周，每周3节，总课时为54节。

三、课程基本目的：

能读懂语言一般难度题材的文章，学会基本的阅读技能。全面提高学生的听，说，读，写，译的基本技能的培养。使各种语言技能综合发展，相辅相成，互相促进。使学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素质，以适应社会发展和经济建设的需要。

四、      教学方法与手段：

教学方式是以课堂教学为主。课堂教学不仅要扩大学生的语言知识，加强和提高学生的语言运用能力，还要帮助学生养成良好的学习习惯，培养自学能力，教学中还应正确处理阅读与听、说、读、写、译的关系。开展丰富多彩的英语课外活动，提高学生学习英语的兴趣和积极性。要求学生主动参与，积极实践，不断积累，持之以恒。

一．      教学要求

1）词汇

   领会式掌握2200个单词（其中复用式掌握的单词为1800个），以及由这些词构成的常用词组，并具有按照构词法识别生词的能力。

2）阅读能力

能顺利阅读语言难度一般题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括领会作者的观点和态度。阅读速度达到每分钟60词。

    3）听的能力

   对题材熟悉，句子结构不太复杂、生词少、语速为每分钟80—100词的会话、谈话、报道、讲座，能掌握中心大意，抓住要点和细节领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。

4）说的能力

能就教材内容和一般性的听力材料进行回答，能就一般的社会生活话题进行简单的交谈讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确。

5）写的能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题，能就一定的提纲、表格或图示在半小时内写出80—100字的短文。内容完整，条理清楚，文理通顺。

6）译的能力

能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误。

五、  教学内容：

《大学英语》精读教材第一册共有十个单元。每个单元由课文、生词、注释、练习和阅读五部分组成。课文全部选用原文材料，题材多样，内容丰富有趣，有一定的启发性。生词释义采用英汉结合方式。一般情况下，尽可能用英语释义。不太明确的再加注汉语，难以用英语解释清楚的则直接用汉语释义。

注释尽量用浅近的英语，主要介绍有关的背景知识，说明一些特殊语言现象，供学生预习时参考。本册的练习包括朗读和背诵（Reading Aloud and Memorizing）、课文理解（Comprehension of the Text）、词汇（Vocabulary）、构词（Word Building）、结构（Structure）、完形填空（Cloze）和翻译（Translation）等部分。朗读和背诵练习主要要求学生掌握句重音和意群，并熟记课文中有关段落。课文理解练习要求学生根据课文回答问题，有的则要求学生陈述自己的看法；有条件的班级可用一定的时间在教师引导下进行讨论，以提高学生的口头表达能力。词汇练习旨在巩固课文中所学的常用词和词组的用法。构词练习学生熟悉现代英语中的主要构词法，熟练掌握一些常用的前缀、后缀，借以扩大词汇量。结构练习的目的是使学生掌握一些英语常用句型，以提高学生的表达能力。完形填空练习是一种综合性的练习，分A、B、两篇。前者根据课文写成，主要围绕该科重点词和词组做语篇水平的操练；后者选自课外的文章。这一练习有一定难度，需要有教师予以启发引导。翻译联系每单元安排八句汉译英，可作为课外书面作业。

阅读练习旨在培养学生的阅读技能，每一（或二）单元编列一项技能，并配有一篇内容与课文相近而难度较浅的阅读材料；其中1-4级的大纲词汇加注汉语，放在前面，希望学生尽量掌握。教师应紧扣技能的培养，不必在语言现象的分析上花太多时间。新增的科普阅读文章（Supplementary Reading in Popular Science）主要供学生自学。

六、 课程考核方式：

    《大学英语》精读I考核方式为考试。其中平时成绩占40%（包括出勤率、课堂表现、回答问题、作业），期末考试成绩占60%。

七、 每单元具体掌握重点：

 

 

UNIT ONE

New words

average   intelligence   case   additional   schedule   commit  aside

occupy   hobby       entertainment   aware   enable  adequate

concentrate   skip     portion  double   performance  excessively

permanent

Phrases& Expressions

fill in      decide on     set aside    as well   concentrate on

look over   go over      lead to

Structure

1.        so that

2.        …as well

3.        as…as…

Reading Skills

How to read a text

Writing

The skill of using connectives

 

UNIT TWO

New words

adventure   lung   determined   voyage   crew   steer   device 

cover    previously   attempt    dissuade   rough   fortunately

nearby    waken      drag     sinister      accomplish

conquer   undoubtedly    moreover   

Phrases& Expressions

Set out     give up   in spite of    by far   turn over  can not help

Structure

1.        “what” clause

Reading Skills

How to read a text

Writing

Reducing clauses to phrases or words

 

UNIT THREE

New words

present    relative   rare   occasion   mayor   aged  content

primary   minor   operate   funeral   efficient  endure   brighten

extra     mint    cardigan   unsealed  pang    disappoint 

parcel    reluctantly   fold   cheque    flutter   tremble

Phrases& Expressions

at other times    round/ around the corner    after all    be sure of

pick up

Structure

1.         too…. To…

2.        not until

Reading Skills

Reading in thought groups

 

UNIT FOUR

New words

worthwhile   current   social   nevertheless    propose  prohibit

proposal     gap     rate    mental   disturb   pastime  neighborhood

typical      barely    literate   radical   electronic   involve 

invent

Phrases& Expressions

generation gap     in part   grow up    bring together   come up with

at first glance      have a ball

Reading Skills

Using context clues for word meanings

Writing

Avoiding redundancy

 

UNIT FIVE

New words

miserable   merry   boot stocking chimney  eve   kneel   indignant

stable    weep   rude   wrong    lest   anxiety  impatience  

brand   saddle    forehead      kid    scarcely   thrill   hay

trot     splutter   

Phrases& Expressions

make sure   nothing but  stick to   hang up    or something

catch sight of     draw near   break into  in place

Structure

1. ought (not) to

2. could (not) have +p.p.

Writing

Combination, contraction and subordination

 

UNIT SIX

New words

efficiency    industrial   neat  sock   elementary   bureau  expert

quality       utensil    foundation     bossy      project   bachelor

basis        amaze     whatsoever     inspect     shipment  miss

collar     relieve   dull    flow    irregular     absent-minded

assembly   observation shift    findings    achieve    management

beautify     productive    frequent   promotion    incentive   compliments

Phrases& Expressions

find out     turn out     quality control   as a result    except for

go on strike    hold up   result in    talk over    keep up with  

Structure

1. spent sb./sometime doing sth.

2. except for;    except     

Reading Skills

Reading for the main idea

 

UNIT SENVEN

New words

author   intention  delicious   sample   advantage  privilege   instance

suspect   afford   elderly  counter    spoon   eagerly  occasionally  heavy    evident   sincerely  eventually   positive   cheat    crowd  figure  pitiful  sting   dignity  appearance  pack   stand    worn  long    tactless

Phrases& Expressions

lay out    in a row    for instance   all right    break off   out of place

mistake … for   pull out   count out   long for

Structure

1.  as if  

2. someone else,   something else,    somewhere else

Writing

ellipsis

UNIT EIGHT

New words

soften    tragic   immediately    whoever  saintly   implication   shock       deliver   awkward    responsible   extend    pause

interrupt   nervous   swiftly    chocolate  chew  sob    disgrace

unhappy  hell

Phrases& Expressions

hear of    be responsible for    come out(with)   smooth out   hold oneself in   take the place of   get to one’s feet   over and over again

Structure

1.how = the way

Reading Skills

Recognizing important facts or details

 

 

UNIT NINE

New words

computer   universe   complex    ancient   philosophy   ability  amount      exactly      exact    amount  chemist    biology   complicated   chemical     unable   reaction    equipment   equip

kilo    recent   differ   physical     potential   limit  

Phrases& Expressions

put… to (good) use     differ from   compared to/ with   make notes

look into

Structure

1.        not until that 

2.        the more… the more

Reading Skills

Looking for the topic sentence

Writing

The appositive

 

UNIT TEN

New words

mysterious   sometime   tide    vanish    dusty    root   brightly

retreat     painful     parole    exclaim   approach   handle   tighten

stun       con       

Phrases& Expressions

dream of    pull into     take  back    come through   be caught up in

take over    make one’s way

Reading Skills

Reading for full understanding