为了全面落实教育部相关文件精神，响应教务处“全面提高bet365备用网址器教师的专业应用能力”的号召，信息工程学院特举办本院2015-2016学年“教师专业技能大赛”，力争促进我院各专业教师之间的专业技术特点展示、交流，加强相邻专业的交叉结合、取长补短。

希望我院各专业教师能积极参加，认真准备。

比赛项目及比赛规程如下：

一、竞赛项目

教学工作实际问题解决方案的实现。

二、竞赛目的

通过竞赛，检验参赛选手对具体问题解决方案上的分析归纳能力、可行的解题算法设计能力、程序编制、调试能力。促进我院教师利用软开发的手段，提高日常工作效率，注重科技知识在现实中的应用，使所有教师不断提高自身专业技能水平。

三、竞赛方式和内容

（一）竞赛人员及方式

1．我院全体教师赛前都要积极参与，认真准备，竞赛当天在比赛场地展示个人参赛作品，并现场操作演示。

2．参赛人员可以选用任何一种自己熟悉的开发环境完成竞赛题目，参赛者自行准备所需开发环境和工具。

3．赛后总结及点评

比赛结束后，参赛选手抽号排序，依次介绍自己对赛题的分析及解决步骤及理由，然后给评委组操作演示各自比赛作品。全部结束后由评委组领导对优秀作品的分析思路、算法设计、编程思想、比赛作品的表现力、说明力、可操作性及改进方向或不足进行点评。

（二）竞赛内容

参赛选手根据给定竞赛任务，按照题目要求，现场完成竞赛任务。三项竞赛待选题，可自由选择一项完成。试题内容如下：

【候选赛题一】：网页设计大赛主题；“我的岗位与焦大发展”、“我的岗位我负责，我的工作请放心”二个题目任选一个。　　　

【候选赛题二】：Photoshop设计创意大赛主题；“bet365备用网址器教师风采篇”、 “bet365备用网址器学生风采篇”、“网络与安全篇”任选一个。

【候选赛题三】：flash动画的制作；参赛选手根据bet365备用网址器和本专业的实际情况，制作成能反映bet365备用网址器师生精神面貌或本专业前沿技术的相关视频文件。

【候选赛题四】：软件设计大赛主题；

1、  “题目自拟”；

2、  题目能够反映计算机相关专业的专业特色；

3、  有一定的编程量，最好能够应用在某一领域；

4、  技术较为前沿，要有友好的接口；

5、  要求主题突出，内容充实、健康向上，规范。

（三）竞赛要求

注明所选赛题，认真分析题目，总结出解题方案，设计相应问题解决方案。

（四）评分依据

1．分析竞赛试题所提要求，讲解解题方案的设计思路。

2．参赛作品完成后，评委根据竞赛者的讲解和操作演示，评判参赛作品的等级。

四、大赛评委成员

组长：丰树谦、毋彩虹

副组长：林邓伟、刘三军

成员：全体教师

五、作品要求

  对于所有参赛作品要求完全原创，不允许抄袭，请各位老师务必按照要求参赛

信息工程学院教师技能大赛评分细则