2011年武术专业人才培养方案
一、专业代码与专业名称
1、专业代码:660308
2、专业名称:武术
二、招生对象、学制与学习形式
1、招生对象:高中应往届毕业生。
2、学制:三年
3、学习形式:全日制学习
三、专业培养目标
1、培养目标:
旨在培养具有较高文化素质和专业技能的武术教师、武术教练员、科研人员,又能适用于各类体育运动学校、运动队、俱乐部、以及武术管理工作—德、智、体全面发展,一专多能的应用型、外向型的高素质武术人才。
2、职业岗位群分析
为积极适应河南省实现“中原崛起”对社会体育多方位人才的需求,培养面向21世纪新型社会体育专门人才,特制定《太极武术学院民族传统体育专业教学计划》。本计划的设计以体育学、社会学为基础,以武术理论和相关边缘学科为主干,以社会体育领域新兴学科为方向,辅以必要的社会实践,构成“厚基础、宽口径、重能力、可持续发展”的培养模式。使民族传统体育学专业的毕业生在未来体育人才市场上具有竞争力,能够适应我国体育社会化的发展与变化,胜任社会体育的各类工作,为体育事业的发展作出积极的贡献。
3、就业方向
(1)各类体育运动学校。
(2)运动队、俱乐部。
(3)中小学武术专职教师
(4)社会体育辅导员。
四、人才培养要求
1、 知识要求
具备一定的理论水平,但能力培养更为重要。后者更注重实践性、应用性、创造性和综合性。武术专业的学生在能力训练上要做到理论基础知识和专业技能的综合能力培养。
2、岗位基本技能要求
岗位技能要求
分 类 |
内 容 |
专业理念 |
正确理解武术运动技能学与用的关系:正确处理教与学的关系。 |
创新能力 |
富有想象力,有强烈的求知欲和创造精神,有必要的知识储备和实践能力。 |
自学能力 |
能够根据社会发展和职业要求调整知识结构,不断补充新知识。面对社会应做到与时俱进。 |
审美意识 |
了解武术运动的历史沿革和发展趋势,正确理解传统与创新的关系、社会与审美的关系。辨证地做出审美判断,力争做到推陈出新。 |
语言表达能力 |
具有较强的语言组织能力和概括能力。 |
3、岗位综合技能或技术应用能力要求
职业综合能力分解表
分 类 |
内 容 |
政治思想 |
具有正确的政治思想,良好的道德修养和敬业精神。 |
职业道德 |
具备从业者的事业心和责任感,务实、钻研、认真、严谨。既有独立工作能力,又有团结协作精神。 |
沟通能力 |
善于正确理解意图,吸取有益之处。有效表达己见,争取理解和认同,做到得体、有效、理解和包容。 |
社会知识 |
了解与职业相关的法律和法规、社会现状和发展前景。具有较宽的社会知识面。 |
经济意识 |
理解市场经济的特点,了解本行业市场运作方法,具有经济意识和竞争意识。 |
4、素质要求
专业素养
职业能 力模块 |
能 力 要 求 |
职业素质 |
掌握马克思主义基本原理、爱岗敬业,具有从事本专业工作的基本的职业道德。 |
身体素质 |
具有良好体育卫生习惯和一般运动技能,体魄健全。 |
英语应 用能力 |
公共英语达到大专水平,专业英语能借助词典查阅本专业资料。 |
基本体育 理论 |
掌握人体解剖学、人体生理基本知识,掌握武术的发展状况,能运用学到的知识解决具体问题,具有武术理论教学的能力,熟悉武术教学及培训的工作步骤,能够指导大型群体活动(特别是大型武术集体表演)的开展。 |
基本体育 技术 |
熟练掌握武术运动的技术要领和训练方法,并能胜任省级比赛的裁判工作,熟悉武术的竞赛规则和裁判方法。 |
科研能力 |
熟悉武术学科发展动态及了解本学科前沿问题,应用现代化的手段,阅读和引用最新科研成果,掌握武术领域科研活动的一般步骤,能够进行基本的体育科学研究。 |
5、职业资格证书要求
根据行业和社会的实际需要,武术专业的学生除了要取得学历证书外,还要取得英语应用能力合格证书、计算机等级证书、普通话合格证书和国家级武术套路或散打二级裁判员证书、武术教练员证书。
五、课程设置及理论课程简介
1、课程设置
武术专业主要开设的课程有:武术概述、武术理论基础、中国武术史、武术套路、散打、中国传统文化概述、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、教育学、运动解剖学、运动生物力学、运动训练学、中医基础理论等课程。
2、主要课程简介
1、武术概述:通过学习本课程,使学生对武术的发展有一定的认识,并对武术套路和散打有一定的了解,这更有助于学生对武术技能的学习和掌握。
2、 武术理论基础:通过对本课程的学习,使学生对武术理论指导思想有一定的了解,使其在技能学习中体悟更加深刻。
3、中国武术史:通过本课程的学习,使学生了解武术的起源和发展,这有助于学生对未来武术的发展前景有较明确的展望。
4、武术套路:主要学习初级套路(拳术和器械)、国家规定套路(拳术和器械),使学生熟练掌握武术运动的技术要领和训练方法。
5、散打:主要学习拳法、腿法和摔法,使学生能够掌握踢、打、摔等技法.
6、中国传统文化概述:主要讲授中国几千年的传统文化历史以及武术与中国传统文化的渊源。
7、运动解剖学:通过课堂讲授,使学生比较系统地掌握人体各器官系统的形态结构和主要功能,通过实验使学生巩固和加深对人体解剖学知识的理解,并掌握一定的实验方法和技能。
9、民族传统养生学:主要讲授中国传统养生学说与养生观点。
10、太极养生功:主要讲授太极与养生的基本原理,传播太极养生功,通过练习学习太极养生功达到强身健体,祛病健脑,延年益寿,保持社会和谐发展。
11、陈氏太极拳传统套路:主要学习陈式太极拳的传统套路(74式),使学生熟练掌握太极拳运动的技术要领和训练方法。
12、太极英语口语简化教程:主要用英文讲授太极拳的经典故事、专业词语、相关术语、动作要领和教学方法。
六、独立设置的实践教学环节及简介
1、独立设置的实践教学环节:教学比赛、社会实践、各类证书考评
2、课程简介
(1)教学比赛:课程的开设,大大增加了学生的练习时间,利于学生更有效地掌握本专业的知识及运动技能,提高了学生的就业竞争力。
(2)社会实践:主要利用假期的时间,增强学生的社会实践经历,增加学生的实际演出经验,以及专业的应用能力,为学生就业提高竞争力。
(3)社会体育辅导员证书与武术段位考评:通过段位考评,增强学生的专业技能应用水平;社会体育辅导员证书的取得更为学生就业打下坚实的基础。
(4)武术教练员证书:参加国家的教练员证书考试,取得教练员上岗证。
七、说明
(1)《心理健康》安排在第一学期,周2学时,上课8周,不计学分;授课方式采用讲授与专题讲座相结合、集中与分散授课相结合、理论与实践教学相结合的方式。
(2)《军事理论》安排在第一学期或第二学期,共36学时,1学分,其中理论32学时,实践4学时;授课方式采用专题讲座、理论与实践教学相结合的方式。
(3)《形势与政策》安排在第一至第四学期,每学期16学时,在第四学期考核,记1学分,该课程采取专题报告形式进行授课。
(4) 《大学生职业发展与规划》安排在第二学期开设,共24学时,记1.5学分。《大学生就业指导与创新创业教育》安排在第三学期开设,共18学时,记1学分。
(5)《音乐鉴赏》限选课,安排在第二学期,共 32学时,记2学分,其中课内16课时,课外16课时。
(6) 专业建设指导委员会成员
主任委员: 邢树强
副主任委员:陈正雷 任成功
委员:马明 王友军 任喜杰 侯强 巩攀 任天麟 李宝丰
秘书:王勇
专业建设指导委员会成员简介:
邢树强 bet365备用网址器太极武术学院院长
焦作市武术协会副主席
和式太极拳协会副会长 教授
陈正雷 河南省武术协会副主席 高级教练
任成功 焦作市武术馆馆长 高级教练
马 明 河南理工大学体育学院主任 教授
王友军 bet365备用网址器太极武术学院副院长 副教授
任喜杰 bet365备用网址器太极武术学院专业课教研室主任 副教授
侯 强 bet365备用网址器太极武术学院专修体育教研室主任 讲师
任天麟 bet365备用网址器太极武术学院
焦作市武术协会副主席
太极拳专业教研室主任 讲师
李宝丰 bet365备用网址器太极武术学院学生工作办公室主任 讲师
王 勇 bet365备用网址器太极武术学院教学工作办公室主任 讲师
巩 攀 bet365备用网址器太极武术学院教师 讲师
附表一:武术专业课程设置及教学进程表
课 程 类 别 |
课 程 序 号 |
课 程 名 称 |
学 分 |
学 时 数 |
开 课 学 期 | ||||||||||
总 学 时 |
讲 课 学 时 |
实 验 学 时 |
上 机 学 时 |
实 践 学 时 |
一 |
二 |
三 | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||||||||
15 |
16 |
16 |
16 |
9 |
15 | ||||||||||
必 修 课 |
公 共 基 础 课 |
1 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
52 |
52 |
|
|
|
|
4* |
|
|
|
|
2 |
毛泽东思想邓平理论和“三个代表”重要思想概论 |
4 |
72 |
60 |
|
|
12 |
4* |
|
|
|
|
| ||
3 |
大学英语 |
6 |
93 |
93 |
|
|
|
3* |
3* |
|
|
|
| ||
4 |
形势与政策 |
1 |
64 |
64 |
|
|
|
3* |
3* |
3* |
3* |
|
| ||
5 |
音乐鉴赏 |
2 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2* |
|
|
|
| ||
6 |
计算机文化基础 |
4 |
78 |
48 |
|
30 |
|
|
3* |
|
|
|
| ||
7 |
大学生职业发展与规划 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
|
2* |
|
|
|
| ||
8 |
大学生就业指导与创新创业教育 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
2* |
|
|
| ||
小计(8)门 |
22.5 |
417 |
375 |
|
30 |
12 |
|
|
|
|
|
| |||
专 业 基 础 课 |
9 |
运动解剖学 |
2 |
30 |
30 |
|
|
|
2* |
|
|
|
|
| |
10 |
运动生理学 |
3 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
4* |
|
|
|
| ||
11 |
武术理论基础 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2* |
|
|
| ||
12 |
中医基础理论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2* |
|
| ||
13 |
中国传统文化概述 |
2 |
30 |
30 |
|
|
|
2* |
|
|
|
|
| ||
14 |
运动训练学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2* |
|
| ||
15 |
中国武术史 |
8 |
124 |
124 |
|
|
|
4* |
4* |
|
|
|
| ||
16 |
体育产业概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2* |
|
|
| ||
17 |
太极英语口语 |
10 |
166 |
166 |
|
|
|
|
|
3* |
4* |
6* |
| ||
18 |
武术套路 |
14 |
220 |
|
|
|
220 |
4* |
4* |
4* |
2* |
|
| ||
小计(10)门 |
47 |
762 |
526 |
16 |
|
220 |
|
|
|
|
|
| |||
必修课合计( 18)门 |
69.5 |
1179 |
901 |
16 |
30 |
232 |
|
|
|
|
|
| |||
限 选 课 |
专 业 及 专 业 特 色 课 |
19 |
陈式太极拳套路 |
8 |
126 |
|
|
|
126 |
2* |
2* |
2* |
2* |
|
|
20 |
太极拳传统器械 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
2* |
|
| ||
21 |
武术散打 |
4 |
64 |
|
|
|
64 |
|
|
2* |
2* |
|
| ||
22 |
太极养生功法 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
2 |
|
|
|
| ||
23 |
杨式太极拳太极扇 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
2* |
|
|
| ||
24 |
太极推手 |
8 |
128 |
|
|
|
128 |
|
|
4* |
4* |
|
| ||
25 |
学校体育学 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2*8 |
|
| ||
小计(7)门选修(20)学分以上 |
27 |
430 |
16 |
|
|
414 |
|
|
|
|
|
| |||
任 选 课 |
专 业 任 选 课 |
26 |
篮球 |
1 |
16 |
|
|
|
16 |
2*8 |
|
|
|
|
|
27 |
排球 |
1 |
14 |
|
|
|
14 |
2*7 |
|
|
|
|
| ||
28 |
舞龙、舞狮 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
2 |
|
| ||
29 |
针灸与按摩 |
1 |
18 |
|
|
|
18 |
|
|
|
|
2 |
| ||
小计(4)门选修(5)学分以上 |
5 |
80 |
32 |
|
|
80 |
|
|
|
|
|
| |||
公共课 |
任选4学分以上 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
实 践 教 学 环 节 |
军事训练 |
2 |
2周 |
|
|
|
2周 |
√ |
|
|
|
|
| ||
综合素质实习 |
2 |
2周 |
|
|
|
2周 |
|
√ |
|
|
|
| |||
武术训练指导能力实训 |
2 |
2周 |
|
|
|
2周 |
|
|
√ |
|
|
| |||
运动损伤应急处理能力实训 |
2 |
2周 |
|
|
|
2周 |
|
|
|
√ |
|
| |||
毕业实习与论文 |
10 |
10周 |
|
|
|
10周 |
|
|
|
|
√ |
| |||
顶岗实习 |
15 |
15周 |
|
|
|
15周 |
|
|
|
|
|
√ | |||
小计 |
33 |
33周 |
|
|
|
33周 |
2周 |
2周 |
2周 |
2周 |
10周 |
15周 | |||
教学计划总计 |
138.5 |
1689 |
917 |
16 |
30 |
726 |
25 |
26 |
23 |
24 |
8 |
|
附表二、武术专业知识及技能模块设置一览表
序号 |
模块名称 |
技能要求 |
知识要求 |
课程设置 | |
理论课程名称 |
实践环节名称 | ||||
1 |
综合素质能力 |
具备良好的政治素质、职业道德;具有较强的竞争能力、创造能力、适应生存挑战的应变能力和社交能力。 |
政治素质、外语和专业能力能达到一定水平。 |
思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 大学英语、心理健康、音乐鉴赏、计算机文化基础、大学生职业发展与规划、大学生就业指导与创新创业教育、体育产业概论 形势与政策、公共基础 |
军训 外语等级考试 计算机等级考试 综合素质实习 |
2 |
大众健身及群众体育活动指导能力 |
并能熟练地组织各类型的群众体育活动。 |
熟练掌握社会体育管理和大众健身方法 |
中国传统文化概述、 |
杨式太极拳太极扇 武术训练指导能力实训 太极养生功法 舞龙舞狮 |
3 |
运动损伤应急处理能力 |
具备对简单运动损伤的应急与处理能力。 |
了解人体的生理结构,掌握运动损伤的预防及简单治疗等知识。 |
运动解剖学 运动生理学 |
针灸与按摩 运动损伤应急处理能力实训 |
4 |
体育基础教学与训练能力 |
具备一般体育运动项目的教学能力 |
掌握一般体育运动项目的基本知识、基本技能和教学方法 |
运动训练学 学校体育学 |
篮球 排球 武术套路 毕业实习与论文 |
5 |
武术运动的综合训练能力 |
掌握太极拳套路、太极推手的技击方法和技巧以及各技能的训练方法。 |
了解太极拳的基本原理和理论依据,并具备一定的太极拳理论研究水平。 |
武术理论基础 中医基础理论 中国武术史 太极拳英语口语专 |
武术散打 陈式太极拳套路 太极拳传统器械 太极推手 顶岗实习 |
备注 |
与本专业有关的职业技能(资格)证书要求. |
附表三、武术专业独立的实践教学环节设置进程表
序号 |
编码 |
项目名称 |
学分 |
周数 |
学期 |
地点 |
考核办法 |
备注 |
1 |
|
军事训练 |
2 |
2 |
1 |
校内 |
考查 |
|
2 |
|
综合素质实习 |
2 |
2 |
2 |
校内 |
综合评定 |
|
3 |
|
群体健身指导能力实训 |
2 |
2 |
3 |
校外 |
综合评定 |
|
4 |
|
运动损伤应急处理能力实训 |
2 |
2 |
4 |
校外 |
综合评定 |
|
5 |
|
毕业实习与论文 |
10 |
10 |
5 |
校内 |
毕业论文评定 |
|
6 |
|
顶岗实习 |
15 |
15 |
6 |
校外 |
顶岗实习 综合评定 |
|
合 计 |
33 |
33 |
|
|
|
|
附表四、武术专业教学总周数分配表
周 数 分 配 |
学期 |
理论教学 |
考试 |
实践教学 |
军训 |
入学教育 |
毕业教育 |
机动 |
教学周数总计 |
合计 |
1 |
15 |
2 |
|
2 |
|
|
|
19 |
19 | |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
|
|
|
18 |
20 | |
3 |
16 |
2 |
2 |
|
|
|
|
18 |
20 | |
4 |
16 |
2 |
2 |
|
|
|
|
18 |
20 | |
5 |
9 |
1 |
10 |
|
|
|
|
10 |
20 | |
6 |
0 |
|
15 |
|
|
|
|
|
15 | |
合计 |
72 |
9 |
31 |
2 |
|
|
|
83 |
114 |
附表五、武术专业教学计划学时学分比例表
模块 类别 |
理 论 课 程 |
实 践 环 节 | |||
课程 门数 |
学时/占课内学时比例/占总学时比例 |
实验 (学时) |
独立设置的实践环节(学时/周数) |
实践合计学时/ 占总学时的比例 | |
综合素质能力 |
11 |
407/25%/16% |
42 |
120/4 |
162/8% |
大众健身及群众体育活动指导能力 |
5 |
30/2%/1% |
96 |
60/2 |
156/9% |
运动损伤处理能力 |
4 |
78/5%/3% |
34 |
60/2 |
94/6% |
体育基础教学与训练能力 |
6 |
48/3%/1% |
250 |
300/10 |
550/32% |
武术运动的综合训练能力 |
9 |
354/21%/13% |
350 |
450/15 |
800/47% |
小计 |
35 |
917/56%/34% |
772 |
990 |
1762/66% |