一、教学管理方面
（一）加强专业基础课教学
鉴于五年制专科的办学特点，我们在教学设计上，历来都非常重视和突出专业课教学，保证学生学有所长，学以致用。在实际操作过程中，从教学计划抓起，有意识地加大专业基础课教学的比重，为顺利实施大专课程专业课教学奠定了扎实的基础。
（二）加强任课教师的管理
在学校主管领导和教学主管部门的指导和支持下，一方面使用好、管理好专职教师；另一方面，明确外聘教师的任职条件、工作职责和享受的待遇，认真细致地作好每学期的教师聘任和教学任务书的签定环节，保证外聘教师的教学质量。
（三）加强多媒体教学手段的应用和网络教学资源建设
这一项既是重要的教学环节，也是我们近年来实施教学改革的主要内容。我院配备有专门的多媒体教室，大部分课程都可以用多媒体授课。多媒体教学丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。
（四）扎实上好、管理好面授课。
我院根据五年制学生的特点，选择了素质好、责任心
（五）落实学生作业的布置、收交、批改、检查、留存环节。
要求教师认真批改学生作业，各教研室建立作业收交和批改登记制度，并按规定时间上交批改后的作业，对无故经常不按规定上交作业的学生取消其该门课程考核资格。
（六）保证实验实习教学
实验实习教学是训练学生进行科学实验、独立工作能力和动手能力的重要实践环节，我们要求学生必须在教师指导下撰写实习和实验报告并交给指导教师审阅，如不合要求必须退回重做；如缺实验或实习应申请补做，否则不准参加有关课程考试。
（七）严格实施考试管理
为了强化我院考试管理，客观检验教学效果，完善教学质量监控体系，努力营造一个良好的教书育人环境，我们主要有三点做法：一是逐步建立和完善了公共课和主要专业课的试题库。二是健全了《bet365备用网址器考试违规处理办法》、《阅卷评分和成绩管理办法》、《关于期末考试流水阅卷工作的管理细则》等制度，对参考人数多的课程实行了流水阅卷，使考试过程管理和阅卷登分等环节逐步规范。三是坚持期末考试成绩分析。若成绩不符合正态分布，如优秀率太高或不及格率偏高，要求教师做出说明并予以改进。
（八）实施定期或不定期的教学质量检查
我院的教学质量检查工作分两种，一是定期检查，包括学期初的开课准备、教学秩序检查和期中教学检查。期初教学检查主要检查教师、学生、课表、教案、教材等的到位情况以及教学秩序的恢复情况；期中教学检查主要监督、检查课堂教学效果、教学进度、教案（含电子教案）、批改作业情况以及学生评教情况等。每次定期与不定期的教学检查工作都进行认真的总结和整改，检查结果作为授课教师业务考核的内容之一，与授课教师的奖惩、提职晋升等挂钩。通过检查，有力地增强了教师责任意识和竞争意识，充分调动了师生教与学的积极性和主动性，切实提高了教学管理效率和教学质量。
（九） 严把毕业论文（设计）关
为落实好这一重要教学环节，我院以教务科和教研室为主体，成立专门机构，根据专业特点和人才培养需要，制定相应的毕业论文（设计）撰写要求，并负责该项工作的组织和管理。对毕业论文（设计）选题要求、资料收集与科学实验、教师指导、编写提纲和撰写都进行了认真指导和落实。最后，由指导教师对论文（设计）给出书面成绩及评价意见，成绩呈正态分布。
二、学生管理方面
（一）队伍建设
为了确保五年制教育教学工作有序进行，我院建立了一支责任心强，业务素质高，管理经验丰富的学生管理队伍，并根据工作需要及时配备能力强的同志担任兼职班主任。在对他们的管理和任用过程中，首先对班主任队伍实行竞聘上岗，明确岗位职责，实施了《班主任量化考核试行办法》，实施全过程管理责任制，量化管理结果同班主任津贴挂钩，从而构建了较为完善的管理机制。
（二）制度建设
在制度建设方面，近年来基本形成一套较为系统的学生管理制度，比如：《学生学籍管理办法》、《学籍档案管理制度》、《学生科值班制度》、《学生违纪处理办法》、《学生操行量化管理办法》、《毕业生质量跟踪调查制度》、《党校考勤、考试制度》、《党员包班蹲点制度》等。在实施过程中，采取主管领导、学生科长、班主任、学生会、学生干部等立体式、全方位的管理机制，管理效果良好。比如：为了帮助学生克服惰性，维护上课纪律，在学生宿舍实行了早上七点半查寝制度和每天早上的班主任到班蹲点制度；为了加强对课外时间的管理，坚持了班主任晚上及双休日、节假日值班制度；为了保证学生宿舍的安全稳定，坚持了每天晚上的班主任带班查寝制度；为了应对学生中出现突发事故和对学生的全程监控，要求班主任长期坚持在宿舍住宿。通过对学生实施规范化的全程管理，有力地规范了学生言行，提高了学生素质，保证了学生稳定，维护了教学秩序。
（三）档案管理
在档案管理工作中，我们一是加强制度建设，二是重视文字档案的建设和管理，三是努力推进档案的信息化和电子化。为此专设了文字档案管理员和电子档案管理员岗位，分别保管好学籍、成绩、日常管理、文体活动、学生奖惩等各类档案，组织好每年的电子信息采集、整理以及电子建档工作。
（四）党团建设和思想政治教育
长期以来，我院一直重视对学生的党团工作，确立了“以党建带团建”的工作思路，按照上级加大在优秀大学生中发展党员工作力度的有关精神，从每届学生中引导、选拔、推荐优秀大学生向党组织靠拢。学生党员在学习、工作、生活中起到了先锋模范作用。班主任在班级管理过程中充分发挥班委、团支部等基层学生组织的作用；还鼓励学生积极参加学生会、团总支等学生组织的竞选，注重培养他们自我管理和开展各类文化活动的组织、协调能力。
我院十分重视学生的思想政治建设，不断探索新时期提高大学生思想政治素质的途径和方法。我院依托业余党校、业余团校，团支部理论学习、大学生道德修养课四块阵地，有计划地对学生进行思想政治理论教育、心理健康教育、职业道德教育、法制教育、爱国主义教育和优良传统教育，用“三个代表”重要思想武装学生的头脑，用《公民道德实施纲要》规范学生的言行，引导学生树立健康向上的世界观、人生观、价值观。通过坚持不懈的思想政治教育，我院的团员青年和广大学生在思想上产生了共鸣，行动上更有责任感，政治上更加坚定。以往部分学生中存在的不良风气大为减少，正气得到弘扬，涌现出了一大批自觉遵守校纪校规的好学生。
（五）学风建设和校园文化活动
学风建设是高校校风建设的重要内容，优良的校风学风是学院精神风貌的象征和标志，学风的好坏直接影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响到学校的社会声誉及社会形象。为了建立长效机制，坚持不懈地抓好这项长期而艰巨的工作，我院每年都开展以“学风建设月”为主题的校风学风建设活动，每次活动都作到有计划、有落实、有总结。在系列活动中，主管领导深入指导，管理人员认真实施，学团干部积极协助，广大学生踊跃参加，每年的学风大讨论、文化讲座、演讲比赛、主题班会、寝室设计装饰比赛、卡拉ok比赛、三大球联赛、拔河比赛、运动会、文艺汇演等系列大型活动都吸引着同学们的眼球，都成为一道靓丽的校园风景线。同学们在院内外各项文体活动中屡获大奖，充分展现了我院学子的才艺，展现了我院优良的校风学风，展示了学生的风采和健康向上的精神风貌。
我院还充分利用网站，校园内的文化橱窗、班级的墙报、校报、广播站等进行了宣传报道，营造了健康的校园文化氛围，杜绝了校园恶性事件的发生，为构建和谐校园贡献了力量。
关于征集第二届大美学工颁奖典礼暨校园文化建设优秀 ...