为了全面落实教育部相关文件精神,响应教务处“全面提高bet365备用网址器教师的专业应用能力”的号召,信息工程学院特举办本院2015-2016学年“教师专业技能大赛”,力争促进我院各专业教师之间的专业技术特点展示、交流,加强相邻专业的交叉结合、取长补短。
希望我院各专业教师能积极参加,认真准备。
比赛项目及比赛规程如下:
一、竞赛项目
教学工作实际问题解决方案的实现。
二、竞赛目的
通过竞赛,检验参赛选手对具体问题解决方案上的分析归纳能力、可行的解题算法设计能力、程序编制、调试能力。促进我院教师利用软开发的手段,提高日常工作效率,注重科技知识在现实中的应用,使所有教师不断提高自身专业技能水平。
三、竞赛方式和内容
(一)竞赛人员及方式
1.我院全体教师赛前都要积极参与,认真准备,竞赛当天在比赛场地展示个人参赛作品,并现场操作演示。
2.参赛人员可以选用任何一种自己熟悉的开发环境完成竞赛题目,参赛者自行准备所需开发环境和工具。
3.赛后总结及点评
比赛结束后,参赛选手抽号排序,依次介绍自己对赛题的分析及解决步骤及理由,然后给评委组操作演示各自比赛作品。全部结束后由评委组领导对优秀作品的分析思路、算法设计、编程思想、比赛作品的表现力、说明力、可操作性及改进方向或不足进行点评。
(二)竞赛内容
参赛选手根据给定竞赛任务,按照题目要求,现场完成竞赛任务。三项竞赛待选题,可自由选择一项完成。试题内容如下:
【候选赛题一】:网页设计大赛主题;“我的岗位与焦大发展”、“我的岗位我负责,我的工作请放心”二个题目任选一个。
【候选赛题二】:Photoshop设计创意大赛主题;“bet365备用网址器教师风采篇”、“bet365备用网址器学生风采篇”、“网络与安全篇”任选一个。
【候选赛题三】:flash动画的制作;参赛选手根据bet365备用网址器和本专业的实际情况,制作成能反映bet365备用网址器师生精神面貌或本专业前沿技术的相关视频文件。
【候选赛题四】:软件设计大赛主题;
1、 “题目自拟”;
2、 题目能够反映计算机相关专业的专业特色;
3、 有一定的编程量,最好能够应用在某一领域;
4、 技术较为前沿,要有友好的接口;
5、 要求主题突出,内容充实、健康向上,规范。
(三)竞赛要求
注明所选赛题,认真分析题目,总结出解题方案,设计相应问题解决方案。
(四)评分依据
1.分析竞赛试题所提要求,讲解解题方案的设计思路。
2.参赛作品完成后,评委根据竞赛者的讲解和操作演示,评判参赛作品的等级。
四、大赛评委成员
组长:丰树谦、毋彩虹
副组长:林邓伟、刘三军
成员:全体教师
五、作品要求
对于所有参赛作品要求完全原创,不允许抄袭,请各位老师务必按照要求参赛
信息工程学院教师技能大赛评分细则