“我的岗位与焦大发展”大讨论活动开展以来，我认真学习了《中国共产党章程》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、学校的发展目标和规章制度、部门和个人的岗位职责等重要内容。通过学习进一步明确了“强化四个意识，做到三个清楚，理清两个关系，解决两个问题”的内涵，提高了认识，振奋了精神。作为一个焦大人，焦大的发展和我们自身的发展息息相关。我们要站位焦大，融入焦大，心系焦大，与焦大荣辱与共，爱岗敬业，奉献焦大。要牢固树立工作第一的理念，立足本职岗位，认真履职尽责，切实做到“我的岗位我负责，我的工作请放心”，为学校实现跨越式发展贡献自己的力量。作为一名教师，我的岗位是三尺讲台，做到立足本职，教书育人，使学校放心、家长放心、社会放心，以最高的效率、最好的质量把工作做到最出色，应从以下几个方面做起:

一、要认清岗位职责

工作意味着责任。责任，是干好工作，完成任务的根本前提。责任无处不在，它存在于每一个角色，每一个工作岗位。它体现了一个人的心态、态度、作风和思想，更体现着一个人的人生观、价值观和世界观。每个人的岗位不同，应尽的职责也不尽相同，有的重，有的轻，无论轻重与否都是在为学校的发展贡献着自己的力量，都是学校发展中不可缺少的一份子。只有弄清了自己的岗位职责，明白自己应该负责什么工作，才能给自己一个准确的定位，真正做到爱岗敬业，履职尽责。作为教师，我们的任务是教书育人，承担着培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命；忠诚国家教育事业，热爱教学工作，遵守师德规范，坚守职业道德，认真完成教学任务，关心学生全面发展，为人师表是我们应尽的职责。焦大目前的定位是培养应用型、技术技能型人才，我们应该紧紧围绕学校这个定位，自觉调整好自己教学工作的目标和重心，才能更有效地做好教学工作，履行好自己的岗位职责。

二、要有责任意识

对岗位认真负责是一种积极的人生态度，是教师践行职业道德的具体体现。教师职业非常平凡，只有从思想上树立起强烈的责任意识，把“责任”二字铭记于心，把认真负责作为一种习惯，一种智慧，才能在工作中主动担当，有所作为。只有以广博的知识基础、高尚的道德品质和扎实的学识学风来严格要求自己，处处以主动尽职的态度做事，才能把教书育人这项神圣工作做好，在“教师”这个平凡的岗位上实现自己的价值。走进了焦大，我们就要热爱我们所从事的工作，坚守工作岗位，强化岗位意识，以主人翁的姿态积极投入到本职工作中去，兢兢业业，勤奋工作，为学校发展建设作贡献。

就我个人而言，有责任意识就是要竭尽全力、尽职尽责地担当起自己岗位应负之责。做到认真对待每一项工作，遇到困难只找方法不找借口，尽力把工作做到最好。接到一项任务就要负起一份责任，努力尽责扮演好自己的角色。勇于担当，全力做好接手的工作。对待每一项工作都要充分准备，认真谋划，积极跟进，遇到困难时努力去寻求解决问题的方法，工作结束后认真总结、积累经验，力求过程和结果的最大效应。教学工作中，我们应在每个教学环节上认真下功夫，设计好每一个教案、上好每一堂课、批改好每一次作业，力争每一节课都能使学生满意，使自己满意。平时自觉规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。完成好立德树人的神圣职责。

“学校发展，人人有责”，我们要主动承担责任，进一步增强责任心和事业心。修炼师德，教书育人。充分发扬干事创业的精神、求真务实的态度，少说话，多做事，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。越是关键时刻，越要踏实工作；越是困难时期，越要鼓足干劲。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。只要我们努力干好工作，赢得学生的爱戴，赢得家长的信赖，就能实现自身价值，为学校的大发展做贡献。

三、要从基础做起

学校发展，我的岗位，要从基础做起，从一点一滴的小事做起，要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现教育工作者高尚的品格和人格特征，用尽善尽美的工作来诠释自己的人生观、价值观。小事见精神，只有做好每一件小事，最终才能成就大事。捡起一张废纸，美化一片校园；随手关灯，节约一度电。积少成多办大事。人人视校如家、人人爱校如家，把个人利益融入学校整体利益中去，学校就会发展，学校也一定会发展。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。学校已经为我们搭建好了搏击的舞台，让我们八仙过海各显神通。“学校发展我受益，我与学校共奋进”，让我们用满腔的热情、渊博的知识、冲天的干劲去拼搏、去奋斗，让焦大实现新的跨越、新的发展，抒写更加绚烂的教育传奇。

四、要严格要求自己

“三严三实”是新形势下，中央对作风建设的新要求、新目标、新标杆，是我们每一个焦大的党员干部都要努力去践行的。我们要切实把中央、省、市和校党委的有关要求落到实处，严以修身，严以律己，高标准要求自己，高标准对待工作。要从严从实上做到六个带头。一要带头为人师表。要不断提高自己的品德操守，才能做到“学高为师，身正为范”。要提升道德修养，强化党性锻炼，做一个会感恩、有良心的人。二要带头为民尽责。我的岗位是物理实验室主任，干工作要牢记党的宗旨，要正确行使权力，秉公用权、廉洁用权，做到权责一致、尽职尽责。三要带头守纪守法。要严以律己，要守纪律、讲规矩，依法依规行事。强化法纪意识，要带头守纪守法，严守政治纪律，永远忠诚于党；严守组织纪律，坚决服从组织；严守工作纪律，勇于担当责任；严守廉政纪律，干干净净做人；严守群众纪律，处处为师生服务。四要带头求真务实。每一项工作部署，每一个决策都要从基础部实际出发，尊重客观规律，符合上级和学校精神，秉承科学态度。要围绕学校目标，理清工作思路，发挥主观能动性，创造性地开展工作。五要带头爱岗敬业。教书育人是一项崇高而又伟大的工作，要热爱自己所从事的教学工作，坚守工作岗位，脚踏实地地工作，不搞形式主义、不搞浮夸之风，争创一流业绩。六要带头坦荡诚实。要坦荡做人，诚实做人，光明正大，不搞阴谋诡计；团结协作，不搞小动作；真诚待人，不耍小聪明，真正树立起焦大人的良好形象。我们要把党员的先进性体现在实际工作中，在平凡岗位上体现共产党人的本色，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

五、要努力学习创新

学习是增长才干，提高素质的重要途径，是干好工作、担起责任的基础。高校的教学内容常常处于本专业知识的最前沿，掌握广博的专业知识，具备较高的专业水平，是高校教师从事教育教学工作的基础，是走进教室的前提。特别是学校现在处于转型期、改革攻坚期之时，要生存，要创新，要发展，要适应社会的需要就必须学习。学高为师。教师肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这就要求教师必须具有从事本岗位工作的知识、技能和处理问题的能力。当今社会科学技术不断向前发展，知识更新非常迅速，教师必须努力学习、勤奋钻研，不断提高自己的业务知识和理论文化水平，及时更新课程结构和教学内容,才将最新、最准确的信息传授给学生。必须树立现代化的教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，根据社会需求、科学文化发展趋势以及学校的发展定位,自觉进行教育教学改革,在自己的岗位上不断创新，争创一流业绩。

干工作易，干好工作不易，持之以恒地干好工作更不易，这必须要有强烈的责任心和使命感才能做到。工作中要勇于担当，愉快地接受每项工作，并尽自己最大的努力，保质保量去完成。要树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉观和集体观，强化团队意识和敬业意识，在学校大发展中与基础部的同志们形成一股合力，为学校发展谋一策、出一力。“我的岗位我负责”，既是对自己的基本要求，又是一个很高的工作标准。高标准履行职责，岗位是载体，能力是关键，素质是根本。我们在日常工作中要充分发挥主观能动性，对待自己的工作不回避、不搪塞、不糊弄，敢于负责，锲而不舍，扎扎实实干好本职工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，为焦大更好更快的发展贡献自己的力量。